事实上，在2016年底出现了非全日制研究生，人们习惯称其为“在职研究生”。这个名字的由来与文凭上的“兼职”一词有很大关系。
随着2018年联考的临近，全日制研究生和非全日制研究生的区别被重新提出。下面，我将告诉您它们之间的六个主要区别。
| 首先从全日制和非全日制研究生的定义，说说他们的本质区别
全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家认可的其他录取方式，被高等学校或者其他具有实施研究生教育资格的教育机构录取的学生。在校园学习的研究生。
非全日制研究生，在学校规定的学习期限内（一般基本学习期限应适当扩展）。
| 全日制研究生与非全日制研究生的六大区别
1.招生计划：
院校有权自主制定全日制和非全日制申请方式的招生计划。
2017年以来，教育部会同国家发展改革委编制发布了全国博士生和硕士研究生招生计划，分全日制和非全日制两类；培养单位可根据社会需求和培养能力，自主安排现有学位授权点招生规模。
2.如何申请：
这两种方法的本质区别在于类的方式不同。考生报考时主要参考国家招生政策和学院招生简章。
在职硕士专业学位全国联考取消后，相关工作将纳入全国研究生统一考试招生范围。因为原来全国统一的研究生入学考试允许在职人员报考，所以也有全日制和非全日制两种学习方式。录取后只须在录取时指定全日制或非全日制两种学习方式，其他不做。种类。全日制和非全日制研究生考试招生实行相同的国家政策和标准。各培训单位的招生简章应当披露学习方式、学习年限、收费标准、办学地点等信息。
3.投资机制：
非全日制学生通常没有资格获得机构的助学金和奖学金计划。
《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生投资机制的意见》（财教[2013]19号）明确了研究生资助、助学金和收费标准的管理。全职和兼职的基础。统一标准后，可将全日制和非全日制研究生从规划安排上区分开来，研究生收费、助学金、奖励将更加规范，便于监督管理。
4.学位管理：
非全日制研究生学位论文也将纳入抽查范围，即教育部对非全日制研究生学位的高校进行抽查，加强高校管理，高校也将增加研究生论文答辩的难度。
各培养单位要根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同一质量。非全日制研究生教育计入学位授权点资格考核。
5证书管理：
全日制和非全日制研究生毕业时，其所在高等学校或者其他高等学校应当根据学习年限和学业成绩，按照国家有关规定颁发相应的毕业证书，注明学习方式；其学术水平应符合国家规定。学位标准可申请颁发相应学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，学位证书具有同等法律地位和同等效力。
其实，不仅国家规定两种申请方式效果相同，社企也不会区别对待这两种研究生。在职研究生最重要的是做好自己的职业规划，提高专业知识拱趴大菠萝作弊开挂方法2022透视开挂已更新（今日/商情），锻炼工作能力。
6.时间效应：“新人新法拱趴大菠萝作弊开挂方法2022透视开挂已更新（今日/商情），旧人旧法”即将落地。2016年11月30日前录取的研究生，按原规定执行；2016年12月1日以后录取的研究生为全日制和非全日制。形式区分。
| 全日制和兼读研究生教育统筹管理的背景与意义
1.推进依法行政、依法办学
在此前的10月份联考中，不少考生浑水摸鱼，在职研究生质量普遍不高。很多企业缴纳研究生学习管理费，与高等院校合作参加考研，考试与全日制考试分开，降低了在职研究生的社会认可度。因此，这次提高非全日制在职研究生的规范性，为未来的社会认可奠定基础，是在职研究生的常态。
由于我国研究生教育形式与投资机制、奖学金政策、人事户籍管理、就业服务等密切联系，随着研究生招生规模的不断扩大和培养形式的多样化，现有的研究生招生计划、培养过程、学历等都密切相关。学位与就业服务管理体制不适应发展需要，影响了正常的研究生培养工作。我国对全日制和非全日制研究生的明确界定，有利于各级教育行政部门和研究生培养单位提高全日制和非全日制研究生教育的统筹管理和规范管理，预防行政管理。风险，促进研究生教育。健康可持续发展。
